Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengoptimalisasi Fokus Belajar Siswa

Penulis -

Sabtu, 23 Oktober 2021 - 10:39 WIB

facebook twitter whatsapp telegram line copy

URL berhasil dicopy

facebook icon twitter icon whatsapp icon telegram icon line icon copy

URL berhasil dicopy

Penulis; Ade Mayasari Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika UNP

Penulis; Ade Mayasari Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika UNP

Prokabar.com –  Pendidikan saat ini memungkinkan siswa dapat belajar kapan saja, di mana saja dan dengan sumber belajar apa saja.

Suasana pandemi mendukung terlaksananya aktivitas belajar menggunakan teknologi sehingga siswa tidak harus menerima informasi belajar di dalam kelas.

Sebutan kegiatan ini oleh pemerintah adalah pembelajaran jarak jauh (PPJ) atau akrab sebagai pembelajaran daring.

Fisika dalam ilmu pengetahuan alam (sains) merupakan ilmu yang lahir dari proses pengamatan fenomena yang terjadi di alam.

Fisika membutuhkan kegiatan praktik (aspek psikomotor) agar siswa dapat memahami pelajaran dengan baik dan berkesan.

Pandemi dan Romantisme Keluarga dalam Perspektif Komunikasi

Pembelajaran daring dalam pelaksanaannya, siswa tidak berada di kelas saat pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa sulit untuk fokus pada pelajaran.

Salah satu solusi untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan membuat media pembelajaran interaktif.

Media pembelajaran interaktif adalah suatu produk maupun layanan digital (multimedia) dari guru kepada siswa dengan menyajikan konten pembelajaran seperti teks, gambar bergerak (animasi), video, audio hingga video game.

Multimedia dapat menyajikan beragam hal dalam satu waktu. Hal inilah yang membuat multimedia dapat menarik perhatian siswa sehingga dapat fokus dalam melakukan proses pembelajaran.

Guru banyak mengembangkan media pembelajaran dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan minat dan kreativitas siswa pada mata pelajaran tersebut serta dapat meningkatkan aspek keterampilan (psikomotorik) siswa.

Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran sebaiknya bersifat student centered dan bukan lagi teacher centered.

Pembelajaran yang bersifat student centered membentuk pribadi siswa yang mandiri, aktif, kreatif, inovatif, dan mampu mengaitkan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari.

Oleh karena itu, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif dapat mengoptimalkan fokus belajar siswa di masa pandemi seperti saat ini dan dapat pula meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah.

Follow WhatsApp Channel prokabar.com untuk update berita terbaru setiap hari Follow

Berita Terkait

Perkuat Sinergi Kerjasama UIN Bukittinggi dengan UIN Suska Riau
Bimbingan Konseling Hadir sebagai Solusi Atasi Krisis Moral dan Kesehatan Mental
Lulusan SMK SMAK Padang 2026 Siap Kuasai Industri Global, Belasan Analis Kimia Tembus Rusia dan Tiongkok
Si Doel Anak Sekolahan Ikuti Wisuda UIN Bukittinggi
58 Orang Pengurus OSIS dan MPK 2025 Ikuti LDKS SMPN 1 Tanjung Raya
96 Orang Siswa Smantara Ikuti TKA 2025
Suka Suka Band, Slank & Bernadya Guncang Pensi Teras 2025 SMAN 3 Jakarta di Balai Sarbini
Kurikulum Berbasis Cinta Resmi Diluncurkan, UIN Bukittinggi Siap Implementasi

Berita Terkait

Rabu, 22 Juli 2026 - 15:15 WIB

Perkuat Sinergi Kerjasama UIN Bukittinggi dengan UIN Suska Riau

Selasa, 21 Juli 2026 - 14:34 WIB

Bimbingan Konseling Hadir sebagai Solusi Atasi Krisis Moral dan Kesehatan Mental

Kamis, 16 Juli 2026 - 17:55 WIB

Lulusan SMK SMAK Padang 2026 Siap Kuasai Industri Global, Belasan Analis Kimia Tembus Rusia dan Tiongkok

Selasa, 14 April 2026 - 19:23 WIB

Si Doel Anak Sekolahan Ikuti Wisuda UIN Bukittinggi

Kamis, 13 November 2025 - 07:05 WIB

58 Orang Pengurus OSIS dan MPK 2025 Ikuti LDKS SMPN 1 Tanjung Raya

Berita Terbaru

Daerah

Tidak Semua Anak Pulang ke Rumah yang Sama 

Rabu, 7 Okt 2026 - 12:01 WIB

Artikel

Pukul 23.00 WIB, Uang Tak Laku Lagi di Pasaman

Selasa, 6 Okt 2026 - 20:33 WIB