Suasana pandemi mendukung terlaksananya aktivitas belajar menggunakan teknologi sehingga siswa tidak harus menerima informasi belajar di dalam kelas.

Sebutan kegiatan ini oleh pemerintah adalah pembelajaran jarak jauh (PPJ) atau akrab sebagai pembelajaran daring.

Fisika dalam ilmu pengetahuan alam (sains) merupakan ilmu yang lahir dari proses pengamatan fenomena yang terjadi di alam.

Fisika membutuhkan kegiatan praktik (aspek psikomotor) agar siswa dapat memahami pelajaran dengan baik dan berkesan.

Pandemi dan Romantisme Keluarga dalam Perspektif Komunikasi

Pembelajaran daring dalam pelaksanaannya, siswa tidak berada di kelas saat pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa sulit untuk fokus pada pelajaran.

Salah satu solusi untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan membuat media pembelajaran interaktif.

Media pembelajaran interaktif adalah suatu produk maupun layanan digital (multimedia) dari guru kepada siswa dengan menyajikan konten pembelajaran seperti teks, gambar bergerak (animasi), video, audio hingga video game.

Multimedia dapat menyajikan beragam hal dalam satu waktu. Hal inilah yang membuat multimedia dapat menarik perhatian siswa sehingga dapat fokus dalam melakukan proses pembelajaran.

Guru banyak mengembangkan media pembelajaran dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan minat dan kreativitas siswa pada mata pelajaran tersebut serta dapat meningkatkan aspek keterampilan (psikomotorik) siswa.

Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran sebaiknya bersifat student centered dan bukan lagi teacher centered.

Pembelajaran yang bersifat student centered membentuk pribadi siswa yang mandiri, aktif, kreatif, inovatif, dan mampu mengaitkan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari.

Oleh karena itu, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif dapat mengoptimalkan fokus belajar siswa di masa pandemi seperti saat ini dan dapat pula meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah.

The post Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengoptimalisasi Fokus Belajar Siswa appeared first on Prokabar.