Diantara riuh rendah tawa, guru-guru tampak bergantian membimbing mereka untuk membaca, menulis, dan berhitung. Suara mereka pun menembus ruang, menciptakan ritme yang berbeda dari rutinitas diklat pada umumnya. Setiap kata dan tawa seolah menjadi obat kecil bagi luka yang belum sepenuhnya sembuh. Mata anak-anak bersinar, memberikan cahaya keberanian yang tak mudah padam, meskipun bencana baru saja merenggut sebagian dunia mereka.

Anak-anak ini adalah penyintas banjir bandang di Batu Busuk, Kelurahan Lambung Bukit, Kecamatan Pauh. Mereka pernah menyaksikan air keruh datang dengan ganas, menyeret rumah, merobohkan dinding, serta menghancurkan benda-benda yang selama ini menjadi bagian hidup mereka. Malam-malam panjang di pengungsian, suara hujan yang memicu kecemasan, dan ketidakpastian hari esok masih menghantui ingatan mereka.

Dari pantauan media ini pada Kamis (8/1/2026) pagi, salah seorang anak bernama Ghazy Al Gifard, yang merupakan bocah kelas V, tampak duduk dengan tenang. Tangannya menggenggam buku tulis, pensil bergerak perlahan di atas kertas. Sesekali, ia menatap jendela, seolah memeriksa apakah semuanya aman. Saat ditanya tentang kelas barunya, senyum kecil merekah di wajahnya. “Di sini kami nyaman sekali belajar, Pak. Ruangannya ber-AC,” kata Ghazy polos.

Bocah berusia 10 tahun ini juga menyampaikan bahwa AC bukan sekadar soal kenyamanan, tetapi menjadi simbol perlindungan—dinding kokoh, atap yang tak bocor, dan ruang yang aman dari bayang-bayang banjir. Sekolah lamanya yang tidak jauh dari sungai masih memicu rasa trauma ketika awan gelap bergelantungan di langit Batu Busuk. “Kami masih takut sekolah di sana kalau cuaca buruk, apalagi di belakang sekolah juga ada bukit tinggi menjulang. Kami takut nanti longsor,” bisiknya pelan.

Ghazy merupakan salah satu bocah yang rumahnya hanyut diterjang banjir. Tidak ada yang tersisa, kecuali kenangan tentang tawa keluarga, aroma rumah, dan permainan sederhana di halaman belakang rumahnya. Kini, Ghazy bersama keluarganya tinggal di sebuah kontrakan di Limau Manis, sekitar lima kilometer dari Batu Busuk. “Sebelum ngontrak, kami sempat tinggal di tempat pengungsian di SDN 02 Cupak Tangah, dan di sana kami menjalani hari-hari dengan tidur seadanya serta rutinitas yang serba terbatas,” ujarnya.

Di meja lain, Sheryl Philomela Sodiq tampak ceria di tengah teman-temannya. Meski sekolah lamanya relatif aman dari banjir, ruang belajar di Diklat PT Semen Padang memberinya rasa aman yang berbeda. Setiap hari ia diantar-jemput menggunakan bus perusahaan—sebuah perhatian sederhana yang membuatnya merasa diperhatikan dan dilindungi. Namun demikian, trauma tetap ada. Bencana dahsyat yang melanda kampung halamannya juga merenggut kebahagiaannya, yaitu rumah tempat ia berteduh.

“Saya masih trauma, Pak. Rumah saya hanyut tak membekas,” ucap Sheryl pelan. Kini, ia dan keluarganya tinggal di Kelurahan Limau Manis, Kecamatan Pauh, tak jauh dari SMP Negeri 23 Padang. Rasa kehilangan rumah dan kenangan masa kecil masih tersisa. Namun begitu, gadis kecil yang beranjak dewasa ini berusaha untuk terus belajar menata kembali hari-harinya dengan senyum, meski hati masih rapuh. “Kami tidak akan menyerah, meski bencana telah menimpa kami. Kami harus bangkit untuk bisa meraih mimpi-mimpi kami,” ucapnya.

Pelajar SD Bustanul Ulum lainnya, Verdiano Tauvani, juga menyimpan kenangan pahit. Ketika banjir datang, ia menyaksikan rumahnya hanyut, dan ia bersama keluarganya terpaksa mengungsi ke rumah neneknya yang masih berada di kawasan Batu Busuk. Namun, karena luapan banjir yang begitu besar dan deras, bagian belakang rumah neneknya itu juga roboh diterjang banjir.

Kini, Verdiano bersama keluarganya tinggal di sebuah kontrakan di kawasan Piai, Kecamatan Pauh. Jauh dari sungai, namun bocah 10 tahun ini mengaku masih trauma, dan kedua orang tuanya kini berupaya membangun kembali kehidupan dari sisa-sisa yang ada. “Saya juga masih trauma. Kadang-kadang, saya masih teringat air keruh datang dan menghanyutkan rumah, serta semua benda yang ada,” katanya lirih sambil menatap buku tulisnya.

Setiap anak dari para penyintas ini membawa cerita yang berbeda, tetapi rasa takut, kehilangan, dan harapan menyatu dalam satu ruang. Sementara itu, di luar ruangan, suara anak-anak yang berlari dan tawa riang mengisi halaman diklat. Seorang guru terlihat menatap mereka sambil tersenyum. “Mereka hebat. Trauma boleh ada, tapi semangat mereka lebih besar,” kata Kepala Urusan Pengajaran SD Bustanul Ulum Semen Padang, Rici Noviasari.

Rici juga menyampaikan bahwa total siswa SD Bustanul Ulum berjumlah 116 orang. Namun, yang mengikuti kegiatan belajar di Diklat PT Semen Padang berjumlah 109 orang, sementara tujuh siswa lainnya untuk sementara menumpang belajar di SDN 02 Lubuk Buaya karena mereka bersama keluarganya direlokasi ke hunian sementara di Lubuk Buaya. “Pindah ke diklat ini sejak Senin kemarin. Alhamdulillah, anak-anak sangat nyaman belajar,” ujarnya.

Guru kelas VI ini juga membeberkan kondisi seluruh pelajar SD Bustanul Ulum pascabanjir. Sehari setelah banjir melanda Batu Busuk, ia bersama para guru lainnya langsung mendata seluruh siswa dengan mendatangi lokasi pengungsian di Masjid Taqwa, SDN 02 Cupak Tangah, Rimbo Panjang, dan SMP Negeri 44 Padang. Setelah semua siswa didata, para guru kemudian menggelar rapat dengan pengurus Yayasan Igasar Semen Padang yang menaungi SD Bustanul Ulum Semen Padang.

Dari rapat tersebut, diputuskan bahwa seluruh guru SD Bustanul Ulum yang berjumlah 12 orang, termasuk kepala sekolah, membuat jadwal piket di beberapa titik lokasi pengungsian tempat siswa SD Bustanul Ulum berada. “Di tempat pengungsian, kami para guru memberikan trauma healing, menanyakan kabar siswa, dan sesekali mengulang beberapa mata pelajaran,” ujarnya.

Setelah keadaan mulai kondusif, para guru bersama orang tua dan komite sekolah, termasuk pihak yayasan, kembali menggelar rapat. Dari hasil rapat, semuanya sepakat bahwa pada 15 Desember 2025 aktivitas belajar mengajar kembali dilakukan di SD Bustanul Ulum, namun dengan jadwal pulang yang dipercepat. “Biasanya pulang pukul 15.00 WIB, kami percepat menjadi pukul 11.00 WIB karena kami khawatir cuaca saat itu masih buruk,” bebernya.

Aktivitas belajar mengajar di SD Bustanul Ulum berlangsung hingga 18 Desember 2025, kemudian anak-anak memasuki libur semester, Natal, dan Tahun Baru. “Saat anak-anak libur panjang inilah banjir susulan terjadi, dan akses menuju SD Bustanul Ulum terputus, bahkan tidak bisa dilewati kendaraan. Menjelang libur panjang berakhir, kami kembali menggelar rapat bersama yayasan, komite, dan wali murid. Karena kondisi tidak memungkinkan, kami sepakat untuk sementara anak-anak dipindahkan belajar ke Diklat PT Semen Padang,” ujarnya.

“Alhamdulillah, sejak Senin hingga sekarang anak-anak senang belajar di diklat ini. Apalagi, setiap hari mereka diantar-jemput menggunakan bus yang disediakan gratis oleh PT Semen Padang. Untuk itu, saya mewakili para guru mengucapkan terima kasih kepada PT Semen Padang atas kepeduliannya terhadap keberlangsungan pendidikan anak-anak kami,” kata Rici.

Salah satu wali murid SD Bustanul Ulum Semen Padang, Miftahul Jannah, mengaku bersyukur anaknya masih bisa bersekolah meskipun aktivitas belajar mengajar dialihkan ke Diklat PT Semen Padang akibat akses jalan menuju sekolah putus total pascabanjir susulan akhir Desember lalu. Menurutnya, meskipun lokasi belajar sementara ini cukup jauh dari Batu Busuk, perhatian PT Semen Padang terhadap siswa SD Bustanul Ulum sangat luar biasa.

“Ini perhatian yang bukan hanya besar, tetapi sangat luar biasa menurut kami. PT Semen Padang tidak hanya memfasilitasi tempat belajar, tetapi juga menyediakan bus operasional untuk antar-jemput anak-anak dari rumah masing-masing ke Diklat PT Semen Padang. Padahal, pascabanjir sebagian besar siswa SD Bustanul Ulum sudah tidak lagi tinggal di Batu Busuk dan tersebar di berbagai lokasi di Kecamatan Pauh,” katanya.

Ia pun mewakili para wali murid mengucapkan terima kasih kepada PT Semen Padang yang selalu hadir memberikan perhatian, terutama kepada anak-anak SD Bustanul Ulum. Di tengah keterbatasan, anak-anak yang masih trauma dan menjalani masa pemulihan tetap dapat belajar secara normal. “Terima kasih PT Semen Padang atas perhatiannya,” ujar Miftahul.

Sementara itu, Kepala Unit Komunikasi & Kesekretariatan PT Semen Padang, Idris, menyampaikan bahwa perhatian dan dukungan terhadap siswa SD Bustanul Ulum merupakan bagian dari komitmen perusahaan dalam mendukung masyarakat Batu Busuk. Apalagi, SD Bustanul Ulum merupakan sekolah binaan PT Semen Padang yang berada di bawah naungan Yayasan Igasar Semen Padang.

“Sebagai bagian dari tanggung jawab sosial dan lingkungan perusahaan, kami menilai hal ini sangat penting untuk memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan lancar meskipun wilayah Batu Busuk sedang menghadapi dampak bencana yang cukup berat. Kami berharap, apa yang kami lakukan ini setidaknya dapat membantu menyembuhkan luka anak-anak yang terdampak banjir bandang,” ujarnya.

Idris menambahkan, PT Semen Padang selalu berupaya hadir di tengah masyarakat, tidak hanya melalui program pendidikan, tetapi juga berbagai bentuk bantuan dan pendampingan, terutama saat masyarakat menghadapi masa sulit. “Kepedulian kami terhadap sekolah ini bukan sekadar formalitas, tetapi bagian dari upaya memastikan anak-anak tetap memperoleh hak pendidikan sekaligus memberi semangat kepada warga untuk bangkit bersama,” tambahnya.

SD Bustanul Ulum merupakan sekolah gratis yang didirikan PT Semen Padang untuk masyarakat kurang mampu di Batu Busuk. Meski berada di bawah naungan Yayasan Igasar Semen Padang, setiap tahun PT Semen Padang menggelontorkan dana sedikitnya Rp500 juta untuk mendukung operasional sekolah yang berada tidak jauh dari PLTA Kuranji milik PT Semen Padang. (*/eym)

The post Keceriaan Anak-Anak Batu Busuk Setelah Kembali Belajar Tatap Muka appeared first on Prokabar.

Sekretaris Perusahaan PT Semen Padang, Win Bernadino, mengatakan penyaluran ini merupakan wujud konsistensi perusahaan dalam menjalankan tanggung jawab sosial dan lingkungan.

“Forum Nagari menjadi wadah kolaborasi antara perusahaan dan masyarakat untuk merancang serta mengimplementasikan program yang benar-benar dibutuhkan warga,” ujarnya.

Win menambahkan, program Forum Nagari sejalan dengan visi pembangunan nasional yang tertuang dalam Asta Cita Presiden. “Melalui program ini, kami mendukung upaya pemerataan pembangunan, peningkatan kesejahteraan masyarakat, dan penguatan kemandirian ekonomi di tingkat lokal. Dengan demikian, kontribusi PT Semen Padang tidak hanya memberi manfaat bagi warga sekitar, tetapi juga mendukung agenda besar pemerintah untuk mewujudkan Indonesia yang lebih maju dan berkeadilan,” katanya.

Bantuan yang disalurkan meliputi beasiswa pendidikan hingga perbaikan pipanisasi air bersih. “Program beasiswa diharapkan menjadi penyemangat generasi muda untuk terus berprestasi. Sementara perbaikan pipanisasi Pamsimas diharapkan mengatasi persoalan air bersih yang mendesak bagi warga,” lanjut Win.

Ia menambahkan, hubungan PT Semen Padang dengan masyarakat Indarung sudah terjalin erat sejak lama. “Kami mohon doa dan dukungan masyarakat agar perusahaan tetap bertahan di tengah ketatnya persaingan industri semen, sehingga bisa terus memberi manfaat yang lebih luas,” ujarnya.

Perwakilan KAN Lubuk Kilangan, Mulyadi Malin M, berharap dana tersebut tepat sasaran. “Semoga Forum Nagari membawa manfaat nyata bagi warga dan menjadi bukti sinergi perusahaan dengan masyarakat,” katanya.

Ketua Forum Kecamatan Lubuk Kilangan, Ivan Arizal, juga mengapresiasi dukungan PT Semen Padang. Menurutnya, program-program yang dijalankan langsung menyentuh kebutuhan warga. “Mulai dari beasiswa anak sekolah hingga pipanisasi air bersih, semua memberikan dampak nyata. Forum hanya menjadi jembatan, sementara PT Semen Padang yang mewujudkannya,” ujarnya.

Ketua Forum Nagari Kelurahan Indarung, Edwar, menambahkan total dukungan PT Semen Padang melalui Program BMN tahun ini mencapai Rp180 juta untuk sembilan kegiatan. Di antaranya beasiswa bagi 50 pelajar SD hingga SMA di jalur belt conveyor, serta perbaikan pipanisasi Pamsimas yang bermanfaat bagi sekitar 500 rumah.

Adapun rincian program Forum Nagari tahap I, antara lain:
1. Banda Buek: Pengadaan APD petugas sampah (Rp11,25 juta), PMT Posyandu (Rp14,17 juta), peningkatan kapasitas kelompok usaha bed cover (Rp33,75 juta).
2. Batu Gadang: Dukungan untuk MIS Nurul Hidayah (Rp40 juta) dan peningkatan kapasitas lembaga kemasyarakatan (Rp16,87 juta).
3. Limau Manis: Budidaya itik petelur untuk rumah tangga miskin (Rp11,25 juta).
4. Koto Lua: Pelatihan magang ke Jepang (Rp36,56 juta) dan rumah belajar gratis (Rp14,06 juta).
5. Limau Manis Selatan: Magang ke Jepang (Rp21,93 juta) dan perbaikan kantor forum (Rp15,75 juta).
6. Lambung Bukit: Pelatihan satpam (Rp70,87 juta) dan pengembangan wisata Lubuk Mande Rubiah (Rp19,68 juta).
7. Pampangan Nan XX: Pengadaan mobiler LKK (Rp7,87 juta), perlengkapan sekolah bagi RTM (Rp27 juta), bantuan usaha batik tulis (Rp15,75 juta).
8. Baringin: Budidaya jamur tiram (Rp16,87 juta), pelatihan tilawah Al-Qur’an (Rp10,12 juta), penambahan modal KUKM (Rp10 juta).
9. Indarung: Beasiswa warga jalur conveyor (Rp14,06 juta) dan perbaikan pipanisasi Pamsimas (Rp30,93 juta).
10. Tarantang: Budidaya sapi (Rp16,87 juta), perlengkapan kongsi kematian (Rp5,62 juta), budidaya jamur tiram (Rp21,37 juta).
11. Lubuk Kilangan: Program MTSS (Rp161,20 juta) dan biaya operasional Forum Nagari (Rp65,79 juta).

Diketahui, pada tahun 2025 ini PT Semen Padang mengalokasikan lebih dari Rp2,2 miliar untuk mendukung 98 program pemberdayaan yang menjangkau lebih dari 4.400 penerima manfaat dalam Rencana Kerja Pemberdayaan Masyarakat (RKPM) Program Basinergi Mambangun Nagari (BMN) 2025, yang dijalankan oleh masing-masing Forum Nagari. (*/Eym)

The post PT Semen Padang Salurkan Dana Forum Nagari Tahap I Rp740 Juta appeared first on Prokabar.

Program Beasiswa dan Bantuan Pendidikan Semen Padang Group Tahun 2025 ini menjadi bukti nyata komitmen perusahaan terhadap masa depan anak Nagari. Bukan hanya bentuk kepedulian sosial, tapi juga penegasan bahwa pendidikan adalah fondasi pembangunan bangsa yang tak boleh diabaikan. Dari ring 1 hingga Timur Tengah, harapan baru tumbuh dari tangan-tangan yang peduli.

Kegiatan ini dihadiri oleh Direktur Keuangan & Umum PT Semen Padang Oktoweri, Pimpinan Bidang Pengumpulan BAZNAS RI Rizaludin Kurniawan, Plh Sekda Kota Padang Corri Saidan, jajaran Forkopimcam Lubuk Kilangan dan sekitarnya, direksi PT Yasiga Sarana Utama, pengurus UPZ BAZNAS Semen Padang, serta para orang tua dan siswa penerima beasiswa.

Direktur Keuangan & Umum PT Semen Padang Oktoweri menjelaskan bahwa program ini merupakan bagian dari Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) perusahaan, yang sejalan dengan tujuan pembangunan berkelanjutan. “Beasiswa ini bukan sekadar bantuan, tapi juga bentuk kontribusi kami untuk menciptakan pendidikan berkualitas dan mewujudkan generasi emas 2045, sebagaimana menjadi salah satu poin penting dalam Asta Cita Presiden Prabowo Subianto,” katanya.

Oktoweri juga mengajak masyarakat untuk terus mendukung eksistensi PT Semen Padang dengan menggunakan produk-produk perusahaan dalam kegiatan pembangunan, agar kebermanfaatan seperti program beasiswa ini dapat terus berlanjut dan berkembang.

Ketua panitia, Iskandar S. Taqwa, menyebutkan bahwa program ini bertujuan mendukung peningkatan kualitas pendidikan dan olahraga melalui kolaborasi Semen Padang Group dengan PT Yasiga Sarana Utama dan UPZ BAZNAS. “Kami berterima kasih atas kontribusi semua pihak. Tahun ini, total Rp2,24 miliar disalurkan kepada 1.467 penerima,” ujarnya.

Ia merinci, Program Beasiswa Anak Nagari Semen Padang (BANGSA) senilai Rp605,4 juta diberikan kepada 25 penerima, serta beasiswa anak karyawan berprestasi sebesar Rp290 juta untuk 160 anak. UPZ BAZNAS Semen Padang juga menyalurkan beasiswa pendidikan dasar dan menengah senilai Rp551 juta kepada 742 penerima, beasiswa perguruan tinggi dalam negeri senilai Rp64 juta untuk 40 mahasiswa, dan beasiswa luar negeri Rp51 juta bagi 17 mahasiswa yang kuliah di Timur Tengah.

Selain itu, UPZ juga menyalurkan Rp151,85 juta kepada 102 lembaga pendidikan, bantuan tunggakan sekolah Rp110,75 juta untuk 88 siswa, dan dukungan pembayaran UKT sebesar Rp260,94 juta bagi 170 mahasiswa.

Sementara itu, PT Yasiga Sarana Utama turut menyalurkan beasiswa untuk jenjang SD, SMP, dan SMA dengan total Rp155,3 juta kepada 123 siswa.

“Program beasiswa ini akan terus bergulir dari tahun ke tahun, sebagai bentuk kepedulian perusahaan dan karyawannya yang telah menunaikan zakat melalui UPZ BAZNAS Semen Padang, khususnya kepada masyarakat di lingkungan ring 1 dan Kota Padang,” tutur Iskandar.

Plh Sekda Kota Padang Corri Saidan, mewakili Wali Kota Padang, mengapresiasi kepedulian Semen Padang Group terhadap pendidikan. Ia menyebut program ini mendukung visi Pemko Padang untuk menjadikan kota ini sebagai kota pintar dan sehat berbasis agama dan budaya.

“Dari sembilan program unggulan, Padang Juara adalah salah satu yang sangat relevan dengan kegiatan hari ini. Dukungan seperti ini sangat dibutuhkan, mengingat keterbatasan anggaran yang ada di tengah tingginya kebutuhan pendidikan masyarakat,” ujarnya.

Pimpinan Bidang Pengumpulan BAZNAS RI Rizaludin Kurniawan juga memberikan apresiasi atas sinergi yang telah dibangun sejak 2016, ketika seluruh karyawan Semen Padang mulai berzakat melalui UPZ. “Ini bukan hanya tentang CSR, tapi juga tentang menggerakkan kebajikan yang menjangkau pelosok negeri. Semoga Semen Padang terus diberi keberkahan dan pertumbuhan,” katanya.

Kisah inspiratif datang dari Abdur Rasyid, warga Koto Baru, Limau Manis Selatan, yang menjadi salah satu penerima beasiswa luar negeri dari UPZ BAZNAS Semen Padang. Ia diterima sebagai mahasiswa Fakultas Syariah Islamiyah, Universitas Al Azhar, Kairo, dan akan berangkat Oktober 2025.

“Saya sangat bersyukur. Tanpa bantuan ini, mungkin saya harus menunda cita-cita belajar di Kairo,” ungkap Rasyid.

Sang ayah, Aprianto, yang sehari-hari mengajar mengaji, tak kuasa menahan haru. “Kami hanya bisa berdoa agar PT Semen Padang dan seluruh karyawannya terus diberi kemudahan dan keberkahan. Terima kasih telah membuka jalan bagi masa depan anak saya,” ujarnya dengan mata berkaca-kaca. (*/Eym)

The post Rp2,2 M untuk Masa Depan 1.467 Anak Nagari! Semen Padang Group Kembali Bikin Haru appeared first on Prokabar.

Hal ini disampaikan Bupati Tanah Datar, Eka Putra, SE. MM saat mengukuhkan Guru Pengerak angkatan XI, di Aula Kantor Bupati setempat, Sabtu (1/2/2025).

Eka Putra menyebut, Pemerintah Daerah memiliki perhatian tinggi terhadap dunia pendidikan.

“Sumber daya manusia yang berkualitas merupakan modal sangat besar dalam pembangunan dan menciptakan kesejahteraan masyarakat. Untuk itu, Pemerintah Daerah mendorong pihak terkait menciptakan inovasi yang mampu mengerakkan pendidikan untuk aktif dan proaktif mengimplementasikan pembelajaran serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar pancasila,” ujarnya.

Eka Putra berharap seluruh pihak terkait untuk terus menjalin komitmen mewujudkan visi bersama guna mensukseskan program Guru Penggerak sebagai salah satu upaya meningkatkan kualitas pendidikan sejalan dengan platfrom merdeka belajar yang dirancang memenuhi kebutuhan Guru untuk belajar, berkarya dan berkolaborasi.

“Semoga ikhtiar bersama ini, dapat bermanfaat demi kemajuaan pendidikan khususnya di Kabupaten Tanah Datar. Sekali lagi Kami sangat berbangga kepada Bapak dan Ibu semua, bagaimana metode Guru Penggerak menguntungkan, mungkin sudah dibuktikan,” ujarnya.

Sementara itu, Kepala Balai Guru Penggerak Provinsi Sumatera Barat diwakili Robi Daryodi, S.Kom mengapresiasi pengukuhan Guru Penggerak angkatan XI Tanah Datar yang telah berjalan sesuai dengan diharapkan.

Ia menginformasikan bahwa sebelum pengukuhan Guru Penggerak angkatan XI, sudah terlaksana pengkelasaan bagi para Guru Penggerak.

“Dengan kolaborasi bersama pihak terkait, pengkelasan, kegiatan praktik dan vasilitator telah terlaksana dengan baik. Harapanya, para Guru Penggerak sebagai ujung tombak keberhasilan program ini, memberikan dampak bagi perkembangan pendidikan di Tanah Datar khususnya,” ujarnya.

Dikesempatan yang sama, Ketua Panitia Pelaksana Guru Penggerak angkatan XI disampaikan Vera Defyanti, M. Pdi mengatakan sebanyak 164 Guru Penggerak telah dikukuhkan.

“Pada pengukuhan Guru Penggerak ini, memberikan rasa cukup besar bagi kami, dengan tujuan meningkatkan pendidikan nasional dapat terwujud, sehingga menciptakan generasi-generasi baik tercapai,” ujarnya. (eym)

The post 164 Guru Penggerak di Tanah Datar Dikukuhkan appeared first on Prokabar.

Acara ini dihadiri Lurah Tarantang, Yusuf Firmansyah, Ketua Forum Nagari Tarantang, Rusdianto Azwir, Ketua LPM Kelurahan Tarantang, Mulyadi dan Staf TJSL PT Semen Padang, Yaldi serta perwakilan masyarakat penerima manfaat.

Kepala Departemen Komunikasi & Hukum Perusahaan PT Semen Padang, Iskandar Z Lubis, menjelaskan, program ini merupakan bagian dari Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) PT Semen Padang dengan tujuan meningkatkan kualitas hidup masyarakat sekitar perusahaan. “Melalui program ini, kami berupaya membantu pendidikan anak-anak kurang mampu dan meningkatkan pelayanan kesehatan bagi balita dan lansia,” jelasnya.

Iskandar menyatakan program merupakan bentuk komitmen perusahaan untuk berkontribusi terhadap masyarakat, terutama di lingkungan terdekat. “Kami ingin keberadaan PT Semen Padang yang merupakan bagian dari SIG memberikan dampak positif bagi masyarakat sekitar, khususnya dalam bidang pendidikan dan kesehatan, sebagai upaya menciptakan generasi yang sehat dan cerdas,” lanjutnya.

Ia berharap masyarakat terus mendukung PT Semen Padang di tengah persaingan industri yang semakin ketat. “Dukungan masyarakat sangat penting agar kami dapat terus beroperasi dan berkontribusi bagi kemajuan daerah, sehingga program-program sosial seperti ini dapat terus berlanjut,” ungkap Iskandar.

Ketua Forum Nagari Tarantang, Rusdianto Azwir, menyampaikan bahwa program bantuan perlengkapan pendidikan bagi RTM ini merupakan inisiatif baru yang diusulkan melalui musyawarah masyarakat. Sementara itu, program PMT Posyandu dan bantuan untuk Lansia sudah berjalan secara rutin selama tiga tahun terakhir.

Rusdianto merinci total dana yang disalurkan sebesar Rp32,6 juta, untuk bantuan pendidikan yang menyasar 40 siswa SD dan SMP, untuk PMT Posyandu menyasar kepada 50 anak, dan sebagian lagi untuk bantuan penunjang Posyandu Lansia.

“Bantuan pendidikan berupa seragam, tas, dan sepatu untuk siswa, sedangkan PMT disalurkan dalam bentuk makanan bergizi untuk anak balita. Bantuan untuk Posyandu Lansia berupa alat kesehatan,” jelas Rusdianto.

Lurah Tarantang, Yusuf Firmansyah, mengucapkan terima kasih kepada PT Semen Padang atas dukungan yang sangat membantu pemerintah dalam mengatasi persoalan masyarakat. (*/Eym)

The post PT Semen Padang Melalui Forum Nagari Tarantang Salurkan Bantuan Sosial untuk Pendidikan dan Kesehatan appeared first on Prokabar.

“Saya berkomitmen untuk menjadikan Lubuk Sikaping sebagai Kota Pendidikan,” kata Sabar AS, Senin (3/7/2023).

Sabar AS mengatakan jika makin banyak lembaga pendidikan, maka akan memajukan dunia pendidikan itu sendiri sekaligus membantu peningkatan ekonomi daerah.

“Ini merupakan wujud nyata komitmen kita dari pemerintah daerah ke depan menjadikan Lubuk Sikaping sebagai kota pendidikan, budaya, dan wisata,” ucap Sabar.

Komitmennya itu dibuktikan dengan ikutnya pemerintah daerah membantu dana sebanyak Rp15 juta untuk pembangunan pondok pesantren.

“Semoga bermanfaat, dengan harapan agar pembangunan pondok pesantren ini cepat selesai dan dapat difungsikan untuk pembinaan generasi muda,” tutupnya (antara/prokabar)

The post Wakil Bupati Pasaman Komitmen Menjadikan Lubuk Sikaping Sebagai Kota Pendidikan appeared first on Prokabar.

Pasalnya, orang nomor satu di Pasaman itu tidak ingin ada lagi anak-anak Pasaman yang putus sekolah hanya karena biaya.

“Manfaatkan sebaik mungkin. Sekolah sekarang gratis, bila tidak mampu orang tuanya untuk menyekolahkan anak gara-gara tidak mampu atau tidak punya fasilitas penunjang, urus ke Dinas Sosial atau Baznas Pasaman, ada bantuan dan beasiswa di sana,” kata Bupati Benny.

Diakui Bennu Utama, untuk tahun ini Pemkab Pasaman menganggarkan hampir Rp70 miliar untuk membiayai kedua program prioritas palayanan dasar tersebut.

“Pembangunan tidak akan pernah berhenti dan tidak pernah selesai. Pembangunan harus berkesinambungan dengan menganut prinsip keadilan. Untuk tahun ini kita fokus membangun prasarana jalan secara besar-besaran di dua kecamatan pinggir Pasaman, yakni Mapattunggul dan Mapattunggul Selatan. Tujuannya, agar dua kecamatan itu bisa tegak sama tinggi dan duduk sama rendah dengan kecamatan lainnya,” pungkas Bupati Benny Utama. (Ola)

The post Prioritaskan Pendidikan dan Kesehatan, Pemkab Pasaman Anggarkan Rp70 Miliar appeared first on Prokabar.

El Bama Datuak Pamuncak, Walijorong sekaligus ninik mamak Labuah mengatakan, kuatnya pengaruh buruk android dengan beragam media sosialnya merusak mental dan pola pikir anak saat ini. Pengaruh buruk itu sudah hampir sebagian besar merusak remaja dan orang dewasa.

Agar pengaruh buruk itu terbentengi, sejumlah tokoh ninik mamak, alim ulama dan cadiak pandai di Jorong Labuah sepakat, menggerakkan kembali pendidikan surau. Dan telah berlangsung setahun ini, menggunakan pola lama dengan adaptasi pembelajaran metode kekinian.

“Hafiz menjadi perioritas agar calon Imam Masjid dapat dikader sejak dini,” ungkapnya.

Gerakan ini mendapat dukungan penuh dari perantau dan sejumlah penggiat dan pemerhati kebudayaan. Sehingga menambah motivasi dan gerakan panitia pelaksana menjalankan kegiatan tersebut.

El Bama menambahkan, kegiatan ini diharapkan menjadi contoh kepada jorong dan nagari tetangga.

“Penyelamatan anak-anak dari android dan media sosial, harus segera dilakukan. Terutama melalui kegiatan pembinaan dan pendidikan non formal dari tokoh masyarakat,” tutupnya. (rud)

The post Mubaliq Harus Gencar Gerakan Pendidikan Surau, Selamatkan Generasi dari Bahaya Android. appeared first on Prokabar.

Berawal dari undangan dari Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat, difasilitasi Reido Deskumar, salah seorang pemuda hebat yang berkarya mendampingi Gubernur Sumatera Barat, Buya Mahyeldi Ansyarullah sebagai Sespri, pemuda-pemuda hebat ini berkumpul berdiskusi sengit.

Saya bersama Fadly, Jefry, Reido Deskumar, Rahmat Filcher dan beberapa orang pemuda lainnya berkesempatan semeja, setelah kegiatan Penguatan Karakter Anak Usia Dini selesai malam itu.

Tidak jauh dari tema undangan yang dikupas, pendidikan menjadi pembahasan pelit dan rumit dari kebijakan pemerintah.

Rahmat Filcher mengemukakan terkait gonta ganti kurikulum salah satu masalah berat yang dihadapi setiap guru dan kepala sekolah.

“Guru pusing dan panik adanya gonta ganti kurikulum yang selalu membingungkan. Hal ini mempengaruhi konsentrasi guru untuk mendidik dan mengajar anak didik,” katanya.

Saya dan Fadly pun mencoba mengupas dan mencarikan solusi, bahwa kurikulum itu hanyalah kebijakan dan alur yang tidak harus diikuti secara penuh.

Kuncinya penyesuaian sesuai kemampuan guru dan sekolah untuk implementasi teori itu sesuai kemampuan individu dan organisasi satuan sekolah.

“Kurikulum itu hanyalah metode referensi kebijakan semata. Subtansi utamanya, kan pola didik yang pada hakikatnya tumbuh kembang anak harus disesuaikan potensi dan minat bakat anak. Intinya, anak didik tidak bisa kita sama ratakan kemampuannya menangkap pelajaran. Sesuai dominasi otak kiri atau otak kanan yang digunakan,” terangnya.

Pembahasan berlanjut kepada fenomena-fenomena yang terjadi di lapangan. Berbagai pengalaman satu sama lain terus berganti menjadi sumbangsih pemikiran.

Kondisi saat ini, sangatlah banyak tantangan dan rintangan. Hampir di seluruh pelosok negeri mengalami kondisi dan masalah yang sama.

“Pengaruh android disertai game online dan media sosial, lebih banyak pengaruh buruk. Kontrol sosial sangat sulit karena minimnya sumber daya manusia terkait mengendalian teknologi komuniksi ini,” tutur diantara pemuda itu.

Reido mencontohkan pengalaman yang dilalui saat bergerak di Kampung Halamannya. Aksi gerakan sesama mahasiswa pernah dilakukan. Namun semangat itu tidak berlangsung lama, akibat beragamnya persoalan. Apalagi sering kecemburuan sosial sesama penggerak, yang hanya sering salah paham semata membubarkan semangat dan persatuan.

Persoalan tersebut ternyata juga dirasakan setiap individu pemuda yang berasal dari berbagai daerah itu. Fadly bergerak di Lubuk Basung.

Jefry berkampung halaman di Tiku. Ada juga berasal dari Manggopoh, Garagahan, Kampung Palano, Maninjau, Koto Baru dan Palembayan.

Kemudian, saya mencoba memberikan pandangan tersendiri. Sebagai penggiat, pelaku dan pemerhati Budaya Minangkabau maka akar budaya harus kembali digali dan dihidupkan.

“Sejarah Minangkabau cukup beranjak lahirnya Pahlawan Nasional kita seperti Buya Hamka, Haji Agus Salim, Moch. Hatta, M. Natsir dan Rasuna Said. Mereka mendapatkan bekal pendidikan Agama Islam yang sangat kuat dan kental. Mereka didik dan diterpa ulama-ulama hebat dimasa mereka kecil. Dan sistem pendidikan yang mereka itu adalah Pendidikan Surau,” terang saya kepada rekan-rekan tersebut.

Angku Yus Datuak Parpatiah (Angku Bandaro Bodi) sama-sama sering kita dengar setiap ia memberikan materi.

Bahwa generasi kemerdekaan hingga reformasi merupakan generasi hampa dan minim pendidikan dari orang tua dan ninik mamaknya. Pada masa itu, gejolah perperangan selalu terjadi sehingga generasi pada masa itu tidak lengkap dan didapakan penuh seperti generasi sebelumnya.

Selepas Perang Padri dan adanya Sumpah Sati Bukik Marapalam di Puncak Pato lahirlah Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah. Dan Surau sebagai wadah utama pendidikan formal di masa itu.

Orang tua, remaja, dewasa dan anak-anak laki-laki Minangkabau diterpa bersama secara gotong royong. Alim Ulama, Ninik Mamak, Cadiak Pandai, atau Angku Kadhi, Manti dan Dubalang berperan aktif. Bahkan satu persukuan memiliki satu surau tersendiri membina dan menerpa anak kemenakannya.

Wajar orang-orang terdahulu siap pakai, karena dari pendidikan agama Islam dan adat berupa tatanan nilai kehidupan didapakan secara lengkap.

Berkesenian, ilmu beladiri atau basilek, berpidato adat atau bapasambahan sebagai bentuk latihan berdiplomasi dan berdebat, bahkan permainan teka-teki menjadi ajang mengasah kecerdasan dan daya tangkap analisis sebuah pertanyaan.

Itulah perbedaan yang sangat jauh antara generasi terdahulu dengan generasi Z pada saat ini. Dan pola asuh dan pola pendidikan ini lah yang harus kita jemput kembali. Jelas harus kita sesuaikan dengan zaman dan kondisi saat ini.

“Surau, Rumah Gadang dan masjid adalah wadah atau sarana utama yang harus kembali dibangkitkan. Dan bangunan itu tidak sekedar bentuk fisik yang tampak dari kasat mata atau bunyi yang didengar semata. Melainkan makna tersembunyi yang jauh lebih bermakna sesuai nilai-nilai filosofi bangunan menjalin hubungan dan komunikasi kepada Allah SWT,” tutup diskusi. (rud)

The post Mencari Solusi Peningkatan Karakter di Dunia Pendidikan appeared first on Prokabar.

Bertempat di Pasar Pagi Padang Besi, bantuan perlengkapan sekolah yang terdiri dari tas, sepatu dan alat tulis itu, diserahkan PT Semen Padang melalui Forum Nagari Kelurahan Padang Besi, Jumat (15/7/2022) siang.

Penyerahan bantuan tersebut, turut dihadiri Sekretaris Camat Lubuk Kilangan, Nurul Widya Siska, Lurah Padang Besi, Waluyo Yuwono, dan sejumlah pengurus Forum Nagari Kelurahan Padang Besi, serta tokoh masyarakat setempat.

Ketua Forum Nagari Kelurahan Padang Besi, Dasrizal mengatakan, bantuan pendidikan ini merupakan program forum yang diusulkan ke Unit CSR PT Semen Padang. Dan menurutnya, momentum penyerahan bantuan pendidikan ini sangat tepat sekali, karena bertepatan dengan awal tahun ajaran baru.

“Ada 120 pelajar dari RTM yang dapat bantuan pendidikan. Alhamdulillah, bantuan ini sangat bermanfaat sekali bagi para pelajar yang menerimanya. Apalagi, sekarang ini tahun ajaran baru sekolah. Jadi, bisa langsung dimanfaatkan,” kata Dasrizal.

Dasrizal juga membeberkan sejumlah program forum yang didukung penuh oleh PT Semen Padang melalui Unit CSR. Selain bantuan pendidikan, kata dia, sebelumnya saat bulan Ramadan, juga digelar program Semarak Ramadan berupa buka bersama antara tokoh masyarakat dan anak yatim di Padang Besi.

Kemudian, juga ada program pembangunan Pasar Pagi Forum Nagari Padang Besi yang saat ini sedang proses pengerjaan. “Insya Allah, sebentar lagi pasar pagi tempat acara penyerahan bantuan pendidikan ini akan segera diresmikan. Saat ini, pembangunannya masih proses finishing,” ujarnya.

Sekretaris Camat Lubuk Kilangan, Nurul Widya Siska, mengapresiasi PT Semen Padang yang telah menyalurkan bantuan pendidikan untuk keluarga kurang mampu atau RTM di Kelurahan Padang Besi, begitu juga dengan Forum Nagari Padang Besi yang telah mengusulkan program bantuan pendidikan ini ke PT Semen Padang.

“Program bantuan pendidikan ini adalah program yang sangat memberikan manfaat. Saya mewakili Camat Lubuk Kilangan, berterima kasih kepada Semen Padang yang selalu peduli pada masyarakat lingkungan, dan itu dapat kita saksikan sekarang ini, dimana Semen Padang melalui Forum Nagari Padang Besi, menyalurkan bantuan pendidikan untuk pelajar dari RTM,” katanya.

Kepala Departemen Komunikasi & Hukum Perusahaan PT Semen Padang, Iskandar Z. Lubis mengatakan, bantuan pendidikan ini merupakan bagian dari program Basinergi Mambangun Nagari (BMN) CSR Semen Padang yang bekerja sama dengan masyarakat melalui wadah Forum Nagari di masing-masing kelurahan di Ring 1 perusahaan. Padang Besi, adalah salah satu dari kelurahan tersebut.

Kemudian terkait bantuan pendidikan, ia berharap bantuan tersebut juga dapat memacu para pelajar yang menerimanya untuk berprestasi di sekolah. “Jangan lagi ada alasan tidak ada tas dan sepatu serta lainnya untuk sekolah. Kami tidak ingin ada anak-anak yang putus sekolah,” katanya.

Kepala Unit CSR PT Semen Padang Rinold Thamrin menambahkan, kepada penerima bantuan, jangan lihat berapa nilai bantuannya, tapi lihatlah bahwa PT Semen Padang selalu peduli terhadap dunia pendidikan. “Pendidikan adalah pondasi menuju kesuksesan. Sekarang ini, mana ada orang sukses tanpa pendidikan,” ujarnya.

Sementara itu, Betdina Dewita yang merupakan salah satu orangtua penerima bantuan pendidikan mengaku bersykur dan berterima kasih kepada PT semen Padang dan juga Forum Nagari Padang Besi, karena berkat bantuan pendidikan tersebut, anaknya bisa sekolah dengan sepatu dan tas baru.

“Sepatu anak saya sudah robek, kalau dibeli harganya mahal juga. Jadi, dengan adanya bantuan sepatu, tas dan alat tulis dari Semen Padang melalui forum, alhamdulillah kami merasa terbantu. Bahkan, uang yang harusnya akan saya gunakan untuk beli sepatu, bisa dialihkan untuk kebutuhan lainnya,” kata Betdina.

Salah seorang penerima bantuan pendidikan bernama Refita Tiara Willi, juga mengaku bahagia dan bersyukur. “Alhamdulillah, senang rasanya dapat bantuan. Terima kasih Semen Padang dan forum nagari,” kata pelajar Kelas VII SMP Negeri 21 Padang yang tinggal di RT01/RW04 Padang Besi. (*/eym)

The post 120 Pelajar Padang Besi Terima Bantuan Penddiikan Semen Padang appeared first on Prokabar.

Bimtek dibuka oleh Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang, Danti Arvan. A, dihadiri oleh Kepala UPTD LDPI Disdikbud Padang, Yoszya Silawati S.Pd., M.Si serta Kabag. T.U. Gamaharta Dini, S.IP, M.Si.

Dalam sambutannya, Sekretaris Disdikbud Padang mengatakan, kegiatan ini sangat penting dan diharapkan memengaruhi peningkatan kualitas dan kinerja pada fungsional dan struktural selingkungan UPTD LDPI dalam pelayanan program kerja pelayanan.

Peserta kegiatan ilmiah-aplikatif ini adalah sebanyak 25 orang dari tim UPTD LDPI Disdikbud Padang dan 5 orang guru pembimbing khusus dari penyelenggara sekolah inklusif.

Sementara 6 narasumber diundang sebagai pemateri, di antaranya Mohammad Isa Gautama, S.Pd., M.Si yang sehari-hari merupakan dosen Komunikasi di jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang, di samping pakar ilmu rehab medis, psikolog, praktisi di bidang layanan disabilitas.

Materi yang dipaparkan dalam workshop ini antara lain adalah mengenai Play Terapi Pada Asesmen, Komunikasi Antarmanusia dan Komunikasi Organisasi, Tumbuh Kembang dan Dampak Keterlambatan Atas Tumbuh Kembang pada Anak, Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas dan Terapi Dasar Anak dan Remaja.

Dalam paparannya, Mohammad Isa Gautama, yang tampil pada hari kedua, Kamis, 20 Oktober 2021, mengatakan, aktivitas Komunikasi merupakan aktivitas tak terelakkan dan merupakan kesemestian (a must doing activity) yang menjadi bagian dari aktivitas utama manusia sebagai individu dan makhluk sosial.

“Dalam interaksi sosial, sering terjadi miskomunikasi dan distorsi komunikasi yang berawal dari perencaan dan strategi komunikasi yang tidak efektif dan efisien,” kata Isa dihadapan peserta.

Isa menekankan pentingnya persepsi sebagai faktor awal penentu terbangunnya saling pengertian dalam proses komunikasi.

“Persepsi merupakan modal, karena dari persepsi terbentuk kesan. Kesan akan memuluskan strategi komunikasi yang pas, relevan dan kontekstual sesuai dengan setting sosial,” demikian Isa dalam salah satu penekanan paparan materinya.

Sesi diskusi Komunikasi Antarmanusia dan Komunikasi Organisasi berjalan dengan hangat, ada 6 penanya yang mengajukan pertanyaan dalam sesi dialog yang tersedia dalam slot waktu yang cukup. Salah satu penanya, Novi, mengajukan kiat agar menjadi komunikator yang komunikatif.

Narasumber dalam hal ini merekomendasikan ketepatan dalam berbahasa, menyusaikan nada dan emosi dengan situasi dan kondisi, serta fokus kepada tercapainya feed-back sebagai umpan balik demi mendapatkan kesepahaman makna dalam berkomunikasi. [rls]

The post Dosen UNP Presentasi Komunikasi Organisasi di Bimtek UPTD LDPI Disdikbud Padang appeared first on Prokabar.

Suasana pandemi mendukung terlaksananya aktivitas belajar menggunakan teknologi sehingga siswa tidak harus menerima informasi belajar di dalam kelas.

Sebutan kegiatan ini oleh pemerintah adalah pembelajaran jarak jauh (PPJ) atau akrab sebagai pembelajaran daring.

Fisika dalam ilmu pengetahuan alam (sains) merupakan ilmu yang lahir dari proses pengamatan fenomena yang terjadi di alam.

Fisika membutuhkan kegiatan praktik (aspek psikomotor) agar siswa dapat memahami pelajaran dengan baik dan berkesan.

Pandemi dan Romantisme Keluarga dalam Perspektif Komunikasi

Pembelajaran daring dalam pelaksanaannya, siswa tidak berada di kelas saat pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa sulit untuk fokus pada pelajaran.

Salah satu solusi untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan membuat media pembelajaran interaktif.

Media pembelajaran interaktif adalah suatu produk maupun layanan digital (multimedia) dari guru kepada siswa dengan menyajikan konten pembelajaran seperti teks, gambar bergerak (animasi), video, audio hingga video game.

Multimedia dapat menyajikan beragam hal dalam satu waktu. Hal inilah yang membuat multimedia dapat menarik perhatian siswa sehingga dapat fokus dalam melakukan proses pembelajaran.

Guru banyak mengembangkan media pembelajaran dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan minat dan kreativitas siswa pada mata pelajaran tersebut serta dapat meningkatkan aspek keterampilan (psikomotorik) siswa.

Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran sebaiknya bersifat student centered dan bukan lagi teacher centered.

Pembelajaran yang bersifat student centered membentuk pribadi siswa yang mandiri, aktif, kreatif, inovatif, dan mampu mengaitkan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari.

Oleh karena itu, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif dapat mengoptimalkan fokus belajar siswa di masa pandemi seperti saat ini dan dapat pula meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah.

The post Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengoptimalisasi Fokus Belajar Siswa appeared first on Prokabar.

Program ini secara resmi disahkan Wakil Bupati Pasaman, Sabar AS dalam acara implementasi adat basandi sarak, sarak basandi kitabullah.

“Kita tidak ingin ABS-SBK ini tinggal nama. Kami pemerintah Pasaman ingin falsafah kita orang Minang ini tetap menjadi tiang dalam hidup dan melangkah di tengah masyarakat,” kara Wabup Sabar.

Ditegaskan Sabar, falsafah ini bakal diperkuat kembali kepada generasi muda yang masih duduk di bangku sekolah. Sebab, menurut Wabup, mereka inilah para penerus untuk melestarikan adat budaya di Pasaman dan Sumatera Barat umumnya.

“Ini juga sesuai dengan salah satu visi misi kita Pemkab Pasaman, yakni Pasaman Berbudaya,” lanjut Wabup.

Nantinya, program KAN Masuk Sekolah ini bakal ditenggarai oleh KAN yang ada di Pasaman langsung dan nantinya difasilitasi oleh Dinas Pendidikan.

“Kami berharap, semua pihak terkait, niniak mamak dan bundo kanduang berpartisipasi dalam program ini. Semua demi kebaikan para generasi penerus kita untuk tetap membumikan budaya dan falsafah yang ada,” pungkas Sabar. (Ola)

The post Difasilitasi Dinas Pendidikan, KAN Masuk Sekolah di Pasaman appeared first on Prokabar.

“Hari ini vaksinasi untuk tenaga pendidik dan kependidikan telah dimulai. Dan, saya tadi menyaksikan semuanya berjalan lancar,” kata Presiden dalam keterangan persnya.

Pelaksanaan vaksinasi ini menandai dimulainya vaksinasi bagi pendidik dan tenaga kependidikan.

“Prosesnya telah dimulai dan kita harapkan nanti setelah Provinsi DKI Jakarta, semua provinsi juga melakukan hal yang sama,” ujar  Kepala Negara yang didampingi oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Anwar Makarim, Budi Gunadi Sadikin, dan Gubernur DKI Jakarta Anies Baswedan.

Pendidik dan tenaga kependidikan termasuk sasaran prioritas pada pelaksanaan tahap kedua vaksinasi COVID-19 di Indonesia. “Tenaga pendidik (dan) kependidikan, guru ini kita berikan prioritas agar nanti di awal semester kedua pendidikan tatap muka bisa kita mulai lakukan,” harap Presiden.

Lebih lanjut, disampaikan Kepala Negara, pada bulan Juni ditargetkan sebanyak 5 juta pendidik dan tenaga kependidikan telah divaksinasi.

“Targetnya pada bulan Juni, nanti 5 juta guru, tenaga pendidik dan kependidikan semuanya insyaallah sudah bisa kita selesaikan. Sehingga di bulan Juli saat mulai (tahun) ajaran baru semuanya bisa berjalan normal kembali,” tandasnya.

Vaksinasi kali ini menyasar 650 orang pendidik dan tenaga kependidikan yang berasal dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan anak usia dini (PAUD) hingga pendidikan tinggi. Untuk mengantisipasi terjadinya kerumunan, vaksinasi dibagi menjadi tiga waktu yakni pukul 08.00-10.00 WIB sebanyak 250 orang, pukul 10.00-12.00 WIB sebanyak 150 orang dan 13.00 WIB hingga selesai sebanyak 250 orang. (*)

The post Vaksinasi Massal Untuk Tenaga Pendidik dan Kependidikan Dimulai Hari Ini appeared first on Prokabar.

“Ya, sesuai hasil rapat tiga menteri hingga intruksi Bupati Agam, proses belajar tatap muka sudah bisa kita laksanakan. Dan telah kita mulai Senin (4/1) lalu. Proses pembelajaran harus ketat menerapkan protokol kesehatan covid-19, menghindari terjadinya klaster baru penyebaran covid-19,” terang Isra, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Agam, Selasa (5/1).

Proses belajar tatap muka memiliki sembilan poin ketentuan, sesuai Intruksi Bupati Agam tersebut. Pertama proses belajar mengajar dapat dilaksanakan secara tatap muka dengan memenuhi standar prasarana dan prasarana yang telah ditetapkan, pernyataan siap dari kepala satuan pendidikan, Persetujuan orang tua atau wali murid, dan ketat menerapkan protokol kesehatan.

“Proses belajar tatap muka dilakukan dengan dua fase masa transisi dari Januari hingga Februari 2021 mendatang. Pembelajaran dapat dapat dihentikan apabila terjadi kasus konfirmasi positif Covid-19 di satuan tugas,” ungkap Kadisdikbud Agam.

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Agam, Isra melanjutkan, pembelajaran tatap muka juga mendapat pengawasan dan pemantauan dari Pemerintah Kecamatan, Nagari bersama Polsek setempat dalam penerapan protokol kesehatan di satuan pendidikan diwilayah kerjanya.

“Pemerintah Kabupaten Agam selain melakukan sosialisasi, juga berkewajiban melakukan pengawasan dan pantauan ke setiap sekolah di wilayah tugasnya. Yang tidak kalah penting lagi, berdasarkan intuksi Bupati Agam itu juga disebutkan guru dan tenaga pendidik harus swab tes, yang dilakukan secara bertahap setelah memulai tatap muka,” tutupnya. (rud)

The post Ini Aturan Belajar Tatap Muka Awal 2021 Di Agam appeared first on Prokabar.