Pada pemilihan kepala daerah (pilkada) tahun 2024 ini, Eka Putra yang berpasangan dengan Ahmad Fadly Suirsyam, melakukan ikhtiar dan komitmen kepada para guru yang ada di Tanah Datar.

“Kami paslon nomor urut 2, Eka-Fadly jika kembali diberikan amanah, akan lebih fokus dalam peningkatan kompetensi guru dan memberikan jaminan keamanan dari ancaman fisik kepada guru-guru yang ada di Kabupaten Tanah Datar,” ungkap Eka Putra, Selasa (12/11/24) di Batusangkar.

Ia berharap, dengan adanya ruang untuk peningkatan kompetensi, para guru yang ada di Tanah Datar akan memiliki daya saing dengan daerah lain. Dengan memiliki kompetensi yang baik, tentu akan meningkatkan pertambahan pendapatan guru selain dari gaji pokok yang ia terima.

“Kami paham, bagaimana kehidupan seorang pahlawan tanpa jasa ini berjuang untuk anak bangsa dan juga bagi keluarga sendiri, karena kami juga merasakan bagaimana pengabdian guru selama ia dituntut untuk mengajar kepada anak didik,” ungkap Eka Putra.

Untuk itu tambahnya, ia bersama Ahmad Fadly yang menjadi wakilnya pada pilkada 2024 ini, akan berjuang bersama untuk masa depan Tanah Datar yang lebih baik dari hari ini, dan menjadikan kehidupan para guru lebih sejahtera.

“Ikhtiar ini, kami berikan kepada para pendidik, para guru yang selama ini telah menciptakan generasi yang berguna bagi daerah, bangsa dan negara,” pungkas Eka Putra.

Diketahui, Eka Putra kembali maju di pilkada Tanah Datar tahun 2024, kali ini ia berpasangan dengan Ahmad Fadly Suirsyam yang diusung oleh Partai Demokrat, Gerindra, PKB, Hanura, PDIP dan beberapa partai non parlemen. (*/Eym)

The post Eka-Fadly Lakukan Ikhtiar Kepada Guru di Tanah Datar appeared first on Prokabar.

Kegiatan yang dibuka langsung oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tanah Datar Riswandi ini, selain di ikuti oleh ratusan calon Guru Penggerak Angkatan 8 dan 9, juga dihadiri oleh guru-guru utusan dari sekolah yang ada di Tanah Datar.

Ketua KGBN Tanah Datar Metria Eliza, dalam sambutannya mengatakan jika kegiatan ini merupakan acara tahunan yang dilakukan oleh KGBN, yang bertujuan untuk berbagi praktek mengajar oleh guru-guru yang dilakukan secara serentak di 50 daerah se Indonesia.

“Alhamdulillah, berkat kepercayaan KGBN Pusat dan dukungan dari pemerintah daerah, Tanah Datar terpilih sebagai penyelenggara tahun ini,” ungkap Metria Eliza.

Ia menambahkan, Temu Pendidik Nusantara kali ini diharapkan mampu memberikan dampak positif kepada guru-guru khususnya di Tanah Datar dalam melakukan perubahan transformasi pendidikan sesuai dengan tema TPN tahun ini.

Metria Eliza yang juga mendapatkan kesempatan belajar ke Australia tahun ini juga mengharapkan transformasi pendidikan ini nantinya bisa tumbuh berkelanjutan, perubahan pendidikan melampaui ruang kelas.

“Terimakasih kepada seluruh pihak yang telah mendukung kegiatan ini, terutama bapak bupati Tanah Datar, Kadis Pendidikan dan Kebuadayan atas arahan dan bimbingannya, dan juga Organisasi Ini Budi yang sudah memberikan bantuan bahan ajar untuk sekolah-sekolah yang memiliki gangguan sinyal di Tanah Datar, semoga kami disini dapat menikmati bantuan ini. Tidak lupa pula kami ucapkan tetimaksih kepada ibu Renti Rosmalis dari Yayasan Guru Belajar Jakarta,” tutur Metria Eliza.

Sementara itu, Riswandi dalam sambutannya juga memberikan apresiasi yang besar kepada KGBN yang telah mempercayakan sebagai salah satu daerah penyelengara Temu Pendidik Nusantara tahun 2023 ini.

Riswandi menambahkan jika kegiatan yang dilakukan KGBN, khususnya KGBN Tanah Datar dapat mendukung peningkatan kompetensi guru di Tanah Datar.

“Ini membuktikan jika para guru yang ada di Tanah Datar memiliki kompetensi dan diakui oleh daerah lain. Dan ini bukti jika kegiatan peningkatan-peningkatan kompetensi selama ini tidak sia-sia, selamat kepada calon Guru Penggerak Perubahan,” ucap Riswandi.

Dilain kesempatan, Renti Rosmalis dari Yayasan Guru Belajar Jakarta mengutarakan bahwa dengan adanya kegiatan ini merupakan salah satu upaya perubahan guru untuk menjadi guru pembelajar.

“Kami sengaja datang mendampingi TPN di Tanah Datar ini ingin mengajak guru yang hadir pada TPN ini dapat mengikuti pekan perayaan TPN yang puncaknya akan dimulai pada awal Oktober 2023 mendatang secara hybrid di Jakarta,” sebut Renti Rosmalis.

Turut hadir dalam kegiatan TPN kali ini, Ketua PGRI Tanah Datar Edial Yuspita, Ketua Komunitas Penggerak Suherman, Pengawas TK/SD Se kabupaten Tanah Datar dan undangan lainnya. (*/eym)

The post Serentak di 50 Kota Di Indonesia, Tanah Datar Dipercaya Menjadi Tuan Rumah Temu Pendidik Nusantara appeared first on Prokabar.

Dalam arahannya, bupati menyampaikan ditengah kondisi perekonomian negara sedang sulit Pemerintah Daerah Tanah Datar terus berupaya untuk mengangkat pegawai honorer menjadi PPPK.

“Alhamdulillah sebanyak 660 orang pegawai PPPK dapat diserahkan SK nya pada hari ini. Saya bersyukur di tengah keterbatasan anggaran bisa melantik dan menyerahkan SK pengangkatan sebanyak 660 orang pegawai honorer menjadi PPPK,” ujar bupati

Kepada seluruh pegawai yang di angkat menjadi PPPK untuk tidak berhenti bersyukur.

“Diantara ribuan ribuan pegawai honorer saudaralah yang terpilih dan derajat saudara beserta keluarga telah di angkat oleh Allah. Untuk itu jangan berhenti bersyukur dan jangan pernah selingkuh, jauhi itu, ingat itu,” pesan Bupati tegas.

Lebih jauh, kepada para tenaga pendidik Bupati Eka Putra juga mengharapkan agar mampu memberikan yang terbaik bagi generasi penerus sehingga kelak akan lahir para generasi yang unggul, tangguh dan taat kepada Allah.

“Dalam menjalankan roda pemerintahan, Saya mengharapkan dukungan dari bapak dan ibu tenaga pendidik untuk mendukung program-program unggulan daerah, salah satunya program satu rumah satu hafizh, sebagai bekal generasi unggul dan tangguh di masa depan,” harapnya.

Selain itu, kepada para pegawai PPPK yang baru dilantik dan diambil sumpahnya juga diminta untuk menunjukkan kinerjanya masing-masing dengan baik.

“Tunjukkan kinerja saudara, karena perjanjian kerja yang saudara tandatangani selama 5 tahun, dan itu akan dievaluasi setiap tahunnya. Saya tidak segan-segan memutuskan kontrak kerja saudara jika saudara tidak menunjukkan kinerja layanan yang baik, apalagi minta pindah,” ucapnya.

Sementara, Kepala BKPSDM Desy Trikorina mengatakan 660 orang PPPK yang dilantik dan diambil sumpahnya hari ini terdiri dari Fungsional Guru dan Fungsional Tertentu.

“Guru TK sebanyak 3 orang, Guru SD sebanyak 507 orang, Guru SMP sebanya 124 orang dan 26 orang Fungsional Tertentu. Hari ini sekaligus juga dilakukan penandatanganan fakta integritas kepada seluruh PPPK,” pungkasnya. (Eym)

The post Sebanyak 660 PPPK di Tanah Datar Dilantik dan Diambil Sumpah appeared first on Prokabar.

25 orang guru pendidik PAUD dan 30 orang pemerhati. Penguatan karakter anak usia dini menjadi tema dan topik pembahasan.

Suryanto Kabid Pembinaan SLB didampingi Delfian, Koordinator Kurikulum sekaligus panitia pelaksana mengatakan, kegiatan berlangsung di Grand Royal Denai Hotel Bukittinggi dari 28 November hingga 30 November 2022.

“Sebelum masuk kepada anak didik, orangtua dan guru terlebih dahulu harus memiliki karakter sesuai tata cara pola asuh yang idealnya. Salah satu upaya dari banyak gerakan atau kegiatan dari Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat adalah melakukan bimbingan teknis penguatan karakter bagi guru Paud dan TK anak usia dini,” ungkap Suryanto didampingi Delfian selaku penanggungjawab kegiatan dari Disdik Provinsi Sumatera Barat, kepada Prokabar.com, Sabtu (3/12).

Sementara itu, Reido Deskumar selaku pemateri Pola Asuh anak tidak hanya tanggungjawab guru di sekolah. Orang tua dan keluarga juga sangat berperan utama.

“Energi positif harus tercipta dari lingkungan rumah, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakatnya. Termasuk tata cara atau pola asuhnya,” terangnya.

Baca Juga : Pentingnya Penguatan Karakter Bagi Anak Usia Dini

“Anak-anak tidak boleh dibanding-bandingkan antara si kakak dengan si adik, antara si A dengan si B atau si pintar dengan si bodoh. Bahkan penggunaan kata atau kalimat perintah bersifat negatif harus dihindari, sehingga otak si anak akan terbangun energi positif sampai sikap dan prilaku positif,” terangnya.

“Di rumah anak-anak dididik kedua orang tua dibantu oleh nenek, kakek, kakak, etek atau tante maupun orang yang tinggal satu rumah dengan si anak. Di lingkungan masyarakat, anak di kontrol oleh keluarga besarnya, mamak atau paman, tokoh persukuan, ninik mamak, alim ulama, guru non formal, walijorong, tetangga, parik paga hingga semua tokoh yang ada di lingkungan tempat tinggal.

Di sekolah, anak menjadi tanggungjawab guru beserta kepala sekolah. Semoganya harus memiliki kemampuan pola didik dan asuh religius, berkarakter dan terbaik,” pungkasnya. (rud)

The post Puluhan Guru di Kota Bukittinggi Ikuti Bimtek Penguatan Karakter Anak Usia Dini appeared first on Prokabar.

Suasana pandemi mendukung terlaksananya aktivitas belajar menggunakan teknologi sehingga siswa tidak harus menerima informasi belajar di dalam kelas.

Sebutan kegiatan ini oleh pemerintah adalah pembelajaran jarak jauh (PPJ) atau akrab sebagai pembelajaran daring.

Fisika dalam ilmu pengetahuan alam (sains) merupakan ilmu yang lahir dari proses pengamatan fenomena yang terjadi di alam.

Fisika membutuhkan kegiatan praktik (aspek psikomotor) agar siswa dapat memahami pelajaran dengan baik dan berkesan.

Pandemi dan Romantisme Keluarga dalam Perspektif Komunikasi

Pembelajaran daring dalam pelaksanaannya, siswa tidak berada di kelas saat pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa sulit untuk fokus pada pelajaran.

Salah satu solusi untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan membuat media pembelajaran interaktif.

Media pembelajaran interaktif adalah suatu produk maupun layanan digital (multimedia) dari guru kepada siswa dengan menyajikan konten pembelajaran seperti teks, gambar bergerak (animasi), video, audio hingga video game.

Multimedia dapat menyajikan beragam hal dalam satu waktu. Hal inilah yang membuat multimedia dapat menarik perhatian siswa sehingga dapat fokus dalam melakukan proses pembelajaran.

Guru banyak mengembangkan media pembelajaran dengan harapan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan minat dan kreativitas siswa pada mata pelajaran tersebut serta dapat meningkatkan aspek keterampilan (psikomotorik) siswa.

Hal ini sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013, kegiatan pembelajaran sebaiknya bersifat student centered dan bukan lagi teacher centered.

Pembelajaran yang bersifat student centered membentuk pribadi siswa yang mandiri, aktif, kreatif, inovatif, dan mampu mengaitkan pelajaran dalam kehidupan sehari-hari.

Oleh karena itu, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif dapat mengoptimalkan fokus belajar siswa di masa pandemi seperti saat ini dan dapat pula meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah.

The post Media Pembelajaran Interaktif untuk Mengoptimalisasi Fokus Belajar Siswa appeared first on Prokabar.

Kerjasama dengan berbagai lembaga, penggiat dan organisasi penulis dan sosial juga menambah penguatan pada anak didik, ungkapnya saat diskusi dengan belasan guru penulis, pemuda penggerak, Sekretaris Disparpora Subhan dan Dr. Pramono, Filolog Unand, di Ambun Pagi, Kamis (16/9).

Isra menegaskan, pengkajian koleksi Museum Rumah Kelahiran Buya Hamka, sangat diharapkan semakin lengkap. Saat ini koleksi baru 86 buah buku dan benda lainnya. Agar naik tipe A harus ada 100 buah koleksi.

“Mari kita berikan kontribusi bersama untuk membantu pengembangan Museum Rumah Kelahiran Buya Hamka lebih baik. Menjadikan cagar budaya itu semakin menarik dan magnet edukasi pendidikan dan literasi generasi beriman dan bertakwa,” ujarnya.

Lahir karya-karya guru literasi tentang Buya Hamka sehingga menambah koleksi dan perhatian serius banyak pihak.

“Museum ini jangan hanya tempat menyimpan koleksi sejarah saja, tapi juga tempat pelajaran. Sehingga harus terus berkembang, terus ada perubahan krearifitas membuat daya tarik semakin kuat,” tuturnya.

Dahulunya, museum hanya dikunjungi wisatawan mancanegara. Padahal Museum Buya Hamka merupakan tempat pembelajaran.

Beberapa tahun ini telah fokus dan berbenah, lebih baik lagi. Menampakan hasil dan momen ini kita bisa berperan lagi, terutama melengkapi koleksi dan edukasi literasi.

Memanfaatkan semaksimal mungkin Museum Rumah Kelahiran Buya Hamka sebagai edukasi, literasi dan pembelajaran terutama dalam sosok Buya Hamka. Sebagai sosok yang konsisten, tegas, lugas, cerdas, pintar, penulis, sastrawan, ulama dan Jurnalis.

“Kita beri saran dan pesan tentang pembenahan kelanjutan jangka panjang. Penataan, Penambahan Koleksi dan Pelayanan,” ulasnya.

Di sisi lain, Pendidikan Karakter Buya Hamka berakar dari Surau. Maka Pendidikan Surau, juga harus kita bangkitkan kembali. Dan Sungai Batang sebagai wisata religius, budaya dan sejarah tertuju pada edukasi, literasi dan pembelajaran mampu membawa daya tarik kuat dan hebat.

Apalagi Rangkaian Sejarah bertali kuat antara Museum Rumah Kelahiran Buya Hamka dengan Kutub Chanah dan Makam Syekh Muhammad Amrullah menjadi paket kunjungan yang sangat menarik dan bernilai tinggi. Di sana juga ada surau yang dulunya pusat pendidikan dan sosial budaya.

“Surau merupakan tempat pembenahan dan pusat pendidikan sebagaimana Buya Hamka didik, hidup dan mampu berkarakter kuat. Ia berkesenian pasambahan sebagai latihan debat diskusi, bersilat, main galembong, menggunakan baju tari, baju pemusik, berpakaian adat dan sebagainya. Dan hal ini juga bisa jadi tambahan koleksi Museum nantinya,” terangnya.

Program ini jelas sangat sesuai dengan visi dan misi sebagai tugas utama Bupati Agam, Andri Warman. Yakni menfokuskan sektor penguatan pendidikan, kebudayaan, pariwisata dan ekonomi kreatif.

“Keempat komponen ini menjadi sentral pada sektor lain, sehingga kemajuan sumber daya manusia akan meningkat. Berdampak pada peningkatan taraf hidup dengan kecerdasan dan keuletan mental yang semakin lebih maju lagi,” tutupnya. (rud)

The post Disdikbud Agam Ajak Peran Aktif Guru Kembangkan Museum Buya Hamka appeared first on Prokabar.

Klinik yang melayani pasien di wilayah Bukittinggi dan Agam ini menerima konsultasi untuk perbaikan sikap dan peningkatan motivasi siswa.

Owner Klinik Inspirasi Consulting Bukittinggi Yosi Maulina peningkatan ini terjadi selama pandemi Covid-19 terhitung sejak berlakunya Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) hingga Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM).

Meningkatnya kasus perilaku menyimpang ini, kata Yosi, karena pengaruh dari gadget atau smartphone.

Siswa khususnya di jenjang pendidikan SMP sampai SMA, terdominasi gadget karena harus belajar daring.

Sementara anak pada tingkat pendidikan ini banyak yang tidak mendapatkan kontrol dari orantua.

Pasalnya, orangtua siswa tersebut bekerja untuk memenuhi kebutuhan selama pandemi Covid-19.

Apalagi banyak juga orangtua yang awam menggunakan gadget ataupun smartphone sehingga tak mengerti cara mengontrol akses internet anak.

“Ketika kontrol kurang, anak terpapar pada pornografi dan konten yang mengganggu psikologis,” kata Yosi Maulina pada Prokabar.com, Senin (16/8).

Alumnus Psikologi Universitas Indonesia itu sangat menyayangkan meningkatnya kasus perilaku menyimpang pada siswa.

“Tidak sedikit yang mengalami motivasi rendah. Padahal Intelligence Quotients (IQ) bagus,” katanya lagi.

Yosi bercerita terkait perilaku menyimpang pada siswa, kasus paling banyak adalah pelecehan seksual.

Banyak kasus perundungan yang sampai menelanjangi dan memvideokannya. Ada juga kasus siswa yang berani menampar orangtua karena mengganggu gadgetnya.

“Dampaknya wibawa kontrol dari orangtua menghilang,” tegasnya.

Inilah penyebab banyaknya siswa yang pencapaiannya rendah di sekolah, begitupun dengan tugas yang diberikan.

Solusi Pencegahan

Yosi menawarkan solusi untuk mengatasi peningkatan perilaku menyimpang ini bisa dengan mengaktifkan kembali sekolah tatap muka.

Syaratnya,  siswa yang masuk tatap muka harus melaksanakan protokol kesehatan secara ketat.

Menurut Yosi, energi pada usia remaja yang berlebih bisa tersalurkan pada hal positif di sekolah.

Sementara di rumah, mereka akan menghabiskan energinya di gadget sehingga akan sering terpapar pornografi dan konten negatif lainnya.

Kalau di sekolah, energi itu bisa disalurkan lewat kegiatan ekstrakulikuler.

Positifnya lagi, guru-guru bisa mengawasi setiap kegiatan anak agar tidak terpapar pada hal negatif. (*)

The post Kasus Perilaku Menyimpang pada Siswa Meningkat selama Pandemi appeared first on Prokabar.

“Kami berharap, pemerintah segera menaikan status mereka menjadi ASN. Khususnya yang telah mengabdi bertahun-tahun,” kata Lisda Hendrajoni dilansir Selasa (2/2).

Lisda mengatakan,  perjuangan para guru inpassing itu sudah berlangsung. Namun hingga kini belum membuahkan hasil.Dirinya juga berharap di bawah Menteri Agama yang baru ini mengabulkan permintaan mereka.

“Kami selaku anggota berharap,Menteri Agama mau menerima aspirasi mereka  akan menjadi sejarah bagi bagi beliau,” lanjutnya.

Pengangkatan guru inpassing itu menjadi ASN sangat tepat bila dilakukan pada saat ini. “Memang kondisi ekonomi sedang tidak bagus. Tapi hal itu juga malah akan membantu pendapatan, mengangkat perekonomian dan juga menaikan daya beli masyarakat,”imbuhnya.

Ia menambahkan, ke depan, pemerintah membuat regulasi yang jelas soal aturan pengangkatan dari honorer, tenaga harian hingga guru inpassing menjadi ASN.

“Sekarang kan tidak jelas. Ada yang sudah honorer puluhan tahun tapi belum diangkat. Sedangkan ada pegawai yang baru langsung diangkat,”tambah Ketua Ikatan Pengusaha Muslimah Indonesia Sumatera Barat itu.

Perjuangan tenaga honorer dan guru inpassing ini diharapkan dapat dikabulkan oleh Menteri Agama.

“Seandainyapun tidak bisa keseluruhan, karena beban anggaran. Setidaknya pemerintah mau memulai kebijakan itu secara bertahap. Dengan memprioritaskan guru inpassing yang telah mengabdi lama,”jelasnya. (*)

The post Lisda Hendrajoni Minta Pemerintah Angkat Guru Inpassing menjadi ASN appeared first on Prokabar.

Ini berdasarkan hasil rekonsiliasi dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) yang dituangkan dan diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan (PMK) Republik Indonesia nomor: 35/PMK.07/2020 tentang pengelolaan transfer ke daerah dan dana desa tahun anggaran 2020 dalam rangka penanganan pandemi corona atau menghadapi ancaman yang membahaya perekonomian Nasional.

Hal ini terjadi hampir di seluruh kabupaten dan kota se-Indonesia, termasuk di Kabupaten Pasaman.

Sekretaris Dinas Pendidikan Pasaman, Gunawan menjelaskan, adanya kekurangan bayar itu, akibat dampak pandemi covid-19, sehingga alokasi anggaran di APBN lebih banyak diarahkan ke penanganan wabah corona.

Dampak dari itu, akhirnya, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pasaman pun terpaksa hanya membayarkan TPG triwulan IV untuk dua bulan yakni Oktober dan November sesuai dengan dana transfer yang tersedia di kas daerah, yang akan dibayarkan pada Desember 2020 nanti. (Ola)

The post Dana Sertifikasi Guru di Pasaman Dipangkas Sebulan, Ini Sebabnya appeared first on Prokabar.

Sebagaimana disampaikan Mendikbud Nadiem Makarim dalam peluncuran BSU  tersebut secara daring, Kemarin (17/11), bantuan tersebut diberikan untuk membantu para ujung tombak pendidikan tersebut yang terdampak akibat adanya pandemi COVID-19.

“Salah satu hal kenapa pemerintah melakukan bantuan subsidi upah adalah untuk membantu ujung tombak pendidikan kita di berbagai macam sekolah kita yang sudah berjasa untuk membantu pendidikan anak-anak kita, tapi mungkin di situasi seperti pandemi ini ada berbagai macam gejolak, bukan saja di bidang pembelajaran tetap juga bidang ekonomi,” ujarnya.

Penerima BSU terdiri dari pendidik dan tenaga kependidikan yang berstatus non-PNS, yang terdiri dari guru, dosen, guru yang diberi tugas sebagai kepala sekolah, pendidik PAUD, dan pendidik kesetaraan. BSU diberikan juga kepada tenaga perpustakaan, tenaga laboratorium, dan tenaga administrasi.

“Kami menyasar total sekitar lebih dari 2 juta (orang), 162 ribu dosen dari PTN (perguruan tinggi negeri) dan PTS (perguruan tinggi swasta), dan sedikit lebih dari 1,6 juta guru dan pendidik non-PNS pada satuan pendidikan negeri dan juga swasta, dan 237 ribu tenaga perpustakaan, operator, tenaga laboratorium, dan tenaga administrasi,” ujarnya. Total anggaran yang diberikan adalah Rp3,67 triliun.

Disampaikan Nadiem, persyaratan bagi PTK untuk menerima BSU sangat sederhana, yaitu:
1. Warga Negara Indonesia (WNI);
2. Berstatus bukan Pegawai Negeri Sipil (PNS);
3. Memiliki penghasilan di bawah Rp5 juta per bulan;
4. Tidak menerima Bantuan Subsidi Upah/Gaji dari Kementerian Ketenagakerjaan (Kemnaker); dan
5. Tidak menerima Kartu Prakerja sampai dengan tanggal 1 Oktober 2020.

Alasan bantuan tidak diberikan kepada penerima BSU dari Kemnaker dan Kartu Prakerja, tutur Mendikbud, agar bantuan sosial yang diberikan pemerintah tersebut adil dan tidak tumpang-tindih.

“Tidak ada individu yang menerima bantuan berlimpah sehingga yang lain tidak mendapatkan. Ini merupakan suatu kriteria kami yang sangat sederhana sehingga semua bisa menerima dengan cepat dan efisien,” tuturnya.

Disampaikan Nadiem, BSU akan disalurkan secara bertahap sampai dengan akhir November 2020. Terkait mekanisme pencairan BSU, Kemdikbud telah membuat rekening-rekening baru di bank-bank untuk setiap PTK penerima BSU.

“Bagi para guru-guru dan dosen bisa mengakses infonya di info.gtk.kemdikbud.go.id, bisa mengakses di mana rekening mereka, apa persyaratan yang belum dipenuhi. Untuk yang perguruan tinggi di Pangkalan Data Dikti pddikti.kemdikbud.go.id untuk menemukan informasi terkait status pencairan dan lain-lain, rekening bank masing-masing, dan lokasi bank cabang,” ujarnya.

Jika berdasarkan informasi online tersebut data PTK sudah lengkap dan sudah dinyatakan bisa mencairkan dana tersebut di bank, ujar Nadiem, maka PTK perlu menyiapkan dokumen-dokumen untuk dibawa kepada bank penyalur. Dokumen yang harus dibawa, adalah:
– Kartu Tanda Penduduk (KTP);
– Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) jika ada, kalau tidak ada masih bisa menerima;
– Surat Keputusan Penerima BSU yang dapat diunduh dari website GTK dan PDDikti; dan
– Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM) yang dapat diunduh dari website GTK dan PDDikti, diberi materai, dan ditandatangani.

“Semua kebutuhan, di luar KTP dan NPWP, itu ada di laman/website baik GTK maupun PDDikti,” ujarnya.

Setelah semua persyaratan lengkap, imbuhnya, PTK dapat mendatangi bank penyalur dan melakukan aktivasi rekening dan dapat langsung menerima BSU tersebut. “PTK diberikan waktu untuk mengaktifkan rekeningnya hingga tanggal 30 Juni 2021. Kita memberikan waktu yang sangat panjang untuk memastikan semuanya bisa mendapatkan (bantuan). Kalau misalkan ada kendala teknis ya cukup waktu untuk mendapatkannya,” ujar Nadiem.

Menutup penjelasannya, Mendikbud menyampaikan, BSU bagi PTK Non-PNS ini merupakan bentuk apresiasi pemerintah pusat untuk semua jasa PTK non-PNS yang ada di Indonesia. “Di masa krisis kesehatan ini dan krisis ekonomi ini, pemerintah harus hadir untuk para tenaga honorer kita dan juga dosen-dosen kita untuk membantu mereka melalui masa kritis ini dengan bantuan dukungan ekonomi yang bisa menyemangati mereka untuk terus mendidik anak-anak kita untuk terus berinovasi di bidang pendidikan,” pungkasnya. (*)

The post Pendidik & Tenaga Pendidikan Non-PNS Akan Dapat Bantuan dari Kemendikbud appeared first on Prokabar.

Aksi cabul guru tersebut bahkan sudah dilakukan beberapa kali di tempat berbeda.

Kasubag Humas Polres Padang Pariaman AKP Emel mengatakan, korban dibujuk oleh pelaku akan mendapat nilai tinggi jika mau memuaskan hasratnya.

“Pelaku inisial JW (58) guru PNS di salah satu sekolah SMA Padang Pariaman. Dia telah melakukan tindakan cabul pada salah satu muridnya bahkan berulang kali. Selain itu korban juga dibujuk dengan nilai tinggi, gawai dan uang jika menuruti nafsunya,” kata Emel, Rabu (26/2).

Dikatakan lagi oleh Emel, guru kesenian itupun mencabuli muridnya saat masih menggunakan seragam sekolah putih abu-abu.

“Pelaku kami tangkap saat berada di sekolah tempat dia mengajar pada hari Selasa (25/2) pukul 14.00 WIB. Penangkapan dilakukan setelah pihak keluarga korban melaporkan pelaku pada kami. Saat diringkus pelaku mengakui perbuatannya,” jelas Emel.

Diketahui juga, pelaku ditangkap atas laporan polisi nomor: LP/26/II/2020/POLRES TANGGAL 22 FEBRUARI 2020.

“Dari pengakuan korban dia telah dinodai gurunya tersebut beberapa kali, terakhir korban mengaku dicabuli di atas mobil milik pelaku,” jelas Emel.(*/mbb)

The post Bejat, Dijanjikan Nilai Tinggi, Oknum Guru di Padang Pariaman Cabuli Murid appeared first on Prokabar.

“Untuk itu guru juga perlu dibekali dengan pengetahuan yang cukup, proses belajar mengajar yang menyenangkan, dan juga yang tidak kalah penting adalah ketika kita ingin mendapatkan sumber daya yang unggul maka peran guru menjadi sangat sentral sekali,” kata Seskab dalam wawancara menyambut Hari Guru Nasional Tahun 2019, yang jatuh pada Senin (25/11) ini, di ruang kerjanya Gedung III Kemensetneg, Jakarta.

Namun Seskab mengakui, sekarang ini proses belajar mengajar sudah bisa dengan teknologi. Dunia juga sudah berubah dengan cepat, guru juga harus bisa beradaptasi terhadap perubahan itu. Maka, sekali lagi guru mempunyai peran sentral bagi kemajuan bangsa.

Untuk bisa menciptakan sumber daya manusia yang unggul, menurut Seskab, guru harus mendapatkan kesempatan yang lebih luas belajar juga. dan apa yang dihasilkan oleh guru menjadi bekal untuk mengajar pada anak didiknya.

“Sehingga dengan demikian, sekali lagi saya pribadi mengharapkan guru betul-betul menjadi pilar utama kemajuan bangsa terutama di bidang sumber daya manusia,” terang Seskab.

Seskab Pramono Anung menilai, guru harus menjadi harapan bagi kita semua, guru harus kekinian, guru harus juga mengerti apa yang terjadi perubahan dunia.

Guru, lanjut Seskab, tidak lagi sekadar ada di ruang kelas. Tapi guru juga bisa berinteraksi dengan muridnya menggunakan teknologi, karena era zamannya sudah berubah. Sehingga dengan demikian, guru bukan hanya mengajarkan apa yang ada di kelas. Tetapi guru juga bisa mengajarkan apa yang terjadi di luar kelas.

“Sehingga dengan demikian, guru, sekali lagi saya ingin mengatakan menjadi pilar utama, sentral dari perubahan bangsa ini ke depan,” ucap Seskab seraya menambahkan, hal itu seperti yang berulang kali disampaikan oleh Presiden, bahwa pada periode kedua pemerintahannya akan menekankan pada pembangunan sumber daya manusia. (*/hdp)

The post Guru Merupakan Pilar Utama Kemajuan Bangsa appeared first on Prokabar.

“Yang pertama radikalisme dalam terminologi undang-undang antiterorisme adalah anti NKRI, yang kedua anti Pancasila, yang ketiga anti kebinekaan dan yang keempat adalah sikap yang selalu mengkafirkan pihak lain yang tidak sejalan dengannya,” kata anggota Paskhas TNI AU yang kini ditugaskan di BNPT itu.

Maka salah satu cara untuk mencegah paham radikalisme itu meluas adalah dengan memberikan sosialisasi kepada semua elemen masyarakat tentang betapa bahayanya radikalisme. Guru-guru menjadi salah satu pintu gerbang untuk masuknya paham tersebut, tetapi sekaligus pintu masuk pula untuk mencegahnya.

“Lewat guru-guru, para murid akan mendapat pencerahan apabila guru-gurunya dicerahkan,” ujar Sujatmiko di hadapan para guru TK/PAUD, SD dan SMP lintas agama di Padang Panjang, Kamis (26/9).

Sujatmiko yang tampil pada sesi pertama pada acara sosialisasi antiradikalisme-terorisme bertajuk ‘Harmoni dari Sekolah’ yang digelar Forum Koordinasi Pencegahan Terorisme (FKPT) Sumatera Barat di hotel Flamingo Padang Panjang, mengajak para guru untuk memberikan pencerahan kepada murid-muridnya tentang betapa berbahayanya paham radikalisme.

Sementara itu, kata berjawab gayung bersambut, Guru Besar UIN Imam Bonjol, Prof, Duski Samad yang tampil pada sesi kedua memberi garis bawah lagi tentang peran guru dalam rangka mencegah berkembangnyan paham radikalisme.

Prof. Duski Samad mengatakan bahwa guru, khususnya guru pada tingkat pendidikan usia dini sampai tingkat menengah sangat berpotensi memberi arah terbentuknya paham radikalisme atau tidak terbentuknya paham itu terhadap anak didiknya.

“Karena itu penting dan sangat strategis peranan para guru ini untuk membentengi bangsa ini dari bahaya radikalisme yang kemudian bisa menjurus kepada tindak terorisme,” katanya.

Ia juga meminta para guru itu terlebih dulu paham apa itu bahayanya radikalisme. “Jadi guru dulu yang paham, baru mentransformasikan kepada anak muridnya,” kata Duski Samad.

Menurut penulis buku Konseling Sufistik ini, pada awalnya paham-paham sesat ini masuk melalui kesesatan informasi yang masuk pada ruang-ruang publik yang tidak dicerna dengan baik oleh masyarakat.

“Semua informasi masuk begitu saja, dan sedikit sekali yang memiliki kesadaran untuk bertabayyun atau mengecek kebenaran informasi itu, bahkan langsung dibagikan kepada pihak lain. Akibat yang pertama sudah keliru, seribu berikutnya menjadi seribu kesesatan informasi, ini jelas berbahaya,” kata Duski.

Sebelumnya, ketika membuka acara itu secara resmi, Walikota Padang Panjang Fadly Amran mengatakan bahwa kegiatan deradikalisasi ini semestinya lebih banyak dilakukan dalam rangka mencegah paham radikalisme berkembang.

“Radikalisme itu memicu terorisme, dan membuat perpecahan bangsa yang mestinya kita jaga keutuhannya ini. Harmoni, seperti tema acara ini adalah sesuatu yang kita dambakan dalam berbangsa dan bernegara saat ini,” kata Fadly.

Acara yang menghadirkan sekitar 105 guru-guru TK/PAUD, SD dan SMP itu diantar oleh Ketua FKPT Sumatera Barat, Dr. Zaim Rais. Ia menyebutkan bahwa kegiatan di Padang Panjang ini merupakan kegiatan rutin FKPT Sumbar setiap tahun dari lima bidang yang ada di FKPT. “Ini merupakan kegiatan ketiga yang sudah kita laksanakan tahun ini,” kata Zaim.(rls)

The post Guru Padang Panjang Dapat Pencerahan Dari BNPT appeared first on Prokabar.

“Begitu pula kita juga berharap dengan adanya perekrutan tenaga guru oleh pihak pemerintah pusat baru-baru ini serta perekruran tenaga P3K atau pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja, tentunya juga diharapkan bisa melengkapi kekurangan tenaga guru atau pendidik yang ada di Padang Pariaman saat ini,” terangnnya.

Pemkab Padang Pariaman sebutnya juga memberikan perhatian khusus terhadap nasib guru honor yang ada di sekolah-sekolah tersebut. Hal itu ditandai Kebijakan Bupati Padang Pariaman, Ali Mukhni dengan penganggaran melalui insentif bagi guru honor sebesar Rp500 ribu perbulannya.

Menurutnya, Pemerintah Kabupaten Padang Pariaman dipimpin Bupati Ali Mukhni, sangat komit memperhatikan kelangsungan pendidikan di daerah ini. Begitu pula peningkatan kualitas maupun kuantitas pendidikannya. Hal itu tentunya tidak terlepas hasil akhir yang ingin diwujudkan oleh Pemerintah Kabupaten Padang Pariaman, sebagaimana tertuang dalam visi misi Bupati Padang Pariaman. “Seperti diketahui, sesuai visi misi Kabupaten Padang Pariaman dalam agenda besar yang ingin diwujudkan oleh Pemkab Padang Pariaman seperti bagaimana meningkatkan rata-rata lama belajar. Begitu pula meningkatnya rata-rata harapan usia sekolah,” ungkapnya.

Dalam hal ini lanjutnuya, salah satu yang perlu menjadi perhatian utama yaitu bagaimana menekan angka putus sekolah di Padang Pariaman. Karena bagaimana pun sebut Rahmang, hal itu nantinya jelas akan berdampak terhadap pencapaian lama belajar atau lama harapan sekolah di Padang Pariaman.

Seluruh stakeholder yang ada juga terus didorong dan diharapkan memiliki tekad yang kuat untuk bisa berkolaborasi dengan berbagai pihak terkait, sehingga bagaimana nantinya pendidikan Padang Pariaman bisa terus meningkat. Baik secara kuantitas maupun secara kualitas. “Kita dari jajaran Disdikbud terus berupaya melengkapi fasilitas pendidikan yang ada. Demikian pula memperhatikan dan memotifasi tenaga pendidik beserta peserta didik. Persoalan tekhnis pendidikan juga harus diperhatikan pula,” imbuhnya.

Tentunya tidak dinafikan lagi sebut Rahmang, sebagai Bupati yang berlatar belakang pendidikan Bupati Ali Mukhni jelas sangat komit dalam memperhatikan kelangsungan dan masa depan pendidikan yang ada di Kabupaten Padang Pariaman.Hal itu juga bisa dilihat dengan dibukanya Kawasan Pendidikan Terpadu Tarok City di Nagari Kapalo Hilalang, Kecamatan 2 X 11 Kayu Tanam. “Seperti kita diketahui, dengan hadirnya kawasan pendidikan terpadu di kawasan Tarok, maka anak-anak kita tentunya tidak perlu harus jauh-jauh lagi untuk melanjutkan pendidikan ke luar daerah. Karena kan di Tarok sendiri rencananya akan dibangun berbagai perguruan tinggi lengkap dengan jurusannya masing-masing. Rektor UNP Padang sendiri mengakui, seluruh jurusan yang ada di UNP Padang, nantinya semua juga akan ada di Tarok. Begitu pula dengan perguruan tinggi lainnya. Bahkan tidak itu saja, di kawasan itu nanti juga akan hadir pula diklat kepegawaian yang dikelola oleh pusat,” ujarnya.

Dengan alasan itu sangat layak jika semua pihak di daerah ini mendukung secara penuh program pembukaan kawasan terpadu pendidikan yang ada di kawasan Tarok City. “Karena kalau itu sampai terealisasi sesuai diharapkan, maka itu adalah kawasan pendidikan satu-satunya yang terlengkap yang ada di Indonesia. Jadi bisa dikatakan ini merupakan program besar untuk pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan dan SDM yang ada di Padang Pariaman,” pungkasnya. (rud)

The post Ini Solusi Pemkab Padang Pariaman Atasi Kekurangan Guru appeared first on Prokabar.

“Tidak banyak cerita, pokoknya bisa meraih juara I nantinya, dapat umroh gratis. Untuk itu berjuanglah, buktikan Pasaman layak diperhitungkan karena memiliki tenaga pendidik yang terbaik,” kata Bupati Yusuf Lubis, Selasa (11/6).

Lebih lanjut, Kabag Humas Pemkab Pasaman, Devi Alfriani menjelaskan, sebelum melaju untuk mendapatkan tiket umroh gratis ini, 17 tenaga pendidik yang berasal dari enam orang kepala sekolah, enam orang guru dan lima orang pengawas ini, sudah dibekali apresiasi dari Pemkab Pasaman. Apresiasinya berupa uang pembinaan yang besarannya mulai dari Rp4 juta hingga Rp1,5 juta untuk masing-masing mereka.

“Jadi, sebelum maju menunjukan kualitasnya di tingkat provinsi, Pemkab Pasaman dengan menggandeng Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) sebagai mitra Dinas Pendidikan Sumatera Barat, telah melakukan penilaian terhadap seluruh tenaga pendidik di Pasaman. Hasilnya, dapatlah 17 orang ini. Mudah-mudahan, mereka ini mampu juga untuk menjadi yang terbaik di penilaian provinsi nantinya,” harap Kabag Devi. (Ola)

The post Hebat, Pemkab Pasaman Sediakan Umroh Gratis Untuk Guru Terbaiknya appeared first on Prokabar.